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L’École de plein air / Open-Air SchoolsUne expérience pédagogique et architecturale dans l’Europe du XXe siècleAn Educational and Architectural Venture in Twentieth-Century EuropeAnne-Marie Châtelet - Dominique Lerch - Jean-Noël LucEditeur : Éditions RecherchesCollection : Focales |
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Broché Date de parution : 09/2003 ISBN : 978-2-86222-044-4 Dimensions : 160 * 240mm 432 pages Langue : français - anglais |
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| Disponibilité : En stock | ||||||||||||
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/ Note sur le livre / |
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L’histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l’histoire de l’école, de l’enfance, de la médecine, de l’architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s’ouvre ensuite à d’autres publics : enfants affaiblis, atteints de déficiences physiques ou mentales, enfants des quartiers populaires. Des pédagogues novateurs rejoignent les médecins pour concevoir une institution qui associe une pédagogie particulière, des soins spécifiques et une alimentation rationnelle. Des architectes multiplient les projets et réalisent plusieurs bâtiments emblématiques, comme l’école de plein air d’Amsterdam de J. Duiker ou celle de Suresnes de E. Beaudouin et M. Lods. Ces écoles apparaissent, à travers les dix pays européens ici évoqués, comme un laboratoire pédagogique, un lieu de développement de la médecine préventive, un instrument d’une politique municipale de l’enfance et un espace d’innovation architecturale. |
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/ Le sommaire / |
7 Jean-Noël Luc. L’école de plein air, une histoire à découvrir.
21 Anne-Marie Châtelet. Le mouvement international des écoles de plein air
I – PANORAMAS
39 Harald Ludwig. Les écoles de plein air en Allemagne, une forme de l’Éducation nouvelle
56 Andrew Saint. Premiers jours de l’école de plein air anglaise (1907-1930)
80 Marc Depaepe et Frank Simon. Les écoles de plein air en Belgique
96 Ed Taverne et Dolf Broekhuizen. Médecins, enseignants et écoles de plein air aux Pays-Bas (1905-1931)
117 Petra Rantatalo. Le mouvement des écoles de plein air en Suède (1907-1930)
129 Pier Paola Penzo. Les villes italiennes et les écoles de plein air (1907-1931)
148 Javier Rodríguez Méndez. Renouvellement architectural et pédagogie du plein air en Espagne (1910-1936)
168 Anne-Marie Châtelet. Des idées aux bâtiments, l'essor des écoles de plein air en France (1907-1940)
190 Bruno Maurer. Le débat suisse sur l’architecture scolaire (1930-1950)
II – LES ÉCOLES DE PLEIN AIR ET LE POUVOIR MÉDICAL
211 Geneviève Heller. La cure intensive d'hygiène en Suisse
222 Jean-Christophe Coffin. Paul-Félix Armand Delille (1874-1964)
230 Sylvain Villaret et Jean-Philippe Saint-Martin. L’impact du naturisme sur les écoles de plein air en France (1900-1939)
238 Pierre Guillaume. Des écoles de plein air aux classes de nature (1900-1980)
247 Mathias Gardet. L’Association nationale des communautés d’enfants et les écoles de plein air
III – UN LIEU D’EXPÉRENCES PÉDAGOGIQUES
257 Inge Hansen-Schaberg et Muriel Eberhardt. Waldschulen et écoles de plein air à Berlin (1904-1933)
261 Martine Ruchat. Jean Dupertuis (1886-1951)
271 Ivan Jablonka. Les ambiguïtés du premier Congrès international des écoles de plein air (1922)
280 Antoine Savoye. Écoles de plein air et éducation nouvelle en France (1922-1950)
289 Nicolas Palluau. La formation des moniteurs de colonies de vacances (1936-1939)
296 André Catteaux. Au berceau du Centre de formation des maîtres des écoles de plein air (1945-1949)
IV – UNE INNOVATION ARCHITECTURALE
307 Jean-Charles Cappronier. L’aérium d’Arès de Charles Duval et Emmanuel Gonse (1912-1913)
316 Marc Le Cœur. Un projet inédit d’école en plein air par François Le Cœur, vers 1913
325 Michel Denès. Deux écoles d’architecture face aux écoles de plein air (1907-1939)
333 Nicolas Pairault. L'école de plein air de Suresnes d'Eugène Beaudouin et Marcel Lods (1931-1935)
346 Ning de Coninck-Smith. Une école de plein air danoise de Kaj Gottlob (1935-1938)
V – DES ÉCOLE DE PLEIN AIR AU JOUR LE JOUR
357 Dominique Dessertine. Les écoles de plein air de l’agglomération lyonnaise (1907-1939)
367 Michel Rainis. L’école de plein air du Château d’Aux près de Nantes (1925-1939)
374 Michèle Alten. Solidarité et renouveau pédagogique à Mérignac (1930-1939)
383 Florence Laufman. Les écoles de plein air de Suresnes (1921-1944)
391 Dominique Lerch. Que sont les écoles de plein air devenues ?
401 Anne-Marie Châtelet. Bilan et perspectives
409 Sources imprimées et bibliographie
/ Voir aussi / |
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